五 教材建设目标

谨慎、严肃的面对教材建设的问题，如参与其中，务求科学、严谨、细致，尽可能减少谬误，“千里之行，始于足下”，不断地提高教材编写的质量。

1）对建筑工程技术专业领域内的书籍、杂志、资料等，在专业教师和企业一线导师的协同工作下进行统一的评定与审核，通过各种途径推介优秀的书籍教材，使书籍知识与影视行业发展趋势并进，从而避免本专业学生毕业后产生“知识无用”的现象，为建筑工程技术专业的健康有序发展服务。

2)教材选用方面，要更加注重针对性与实用性，主要选择优秀教材，使教材的选用范围逐步趋于稳定，避免在教材使用上的随意性，保证为教师教学、学生学习提供优秀的教材。同时，可让主讲教师在教材建设方面学习优秀高等院校在教材建设上的先进观念和先进经验。积极鼓励教师独立或与企业行家合作编写教材。使教材能够符合专业教学的实际需要，能够体现时代特点、行业特征和学院特色。计划在2020年之前，出版1-2本的专业教材。

3）建立课程资料库和教学辅助资料。通过校企合作的形式，建立包括教学视频、企业培训资料、教学案例、行业企业数据的专业资料库。组织教师编写一些实用的与主教材配套的讲义，如“实训指导书”、“BIM技术案例教程”和“教学实训案例”等，以更好地满足教学的实际需要。

4)加强精品课程建设。计划在5年内，以建筑工程技术主干课程为基础，整合校内外教学资源建设3—5门校级精品课程；并在校级精品课程的基础上，积极申报1-2门市级精品课程。

六 实践教学条件建设目标

通过积极向学院申报，加快校内实训基地建设，计划于2019年12月之前完成大师工作室建设，以及相关教学设施设备的配置。在未完成校内实训基地建设之前，以华夏建筑学院团委为中心，与工程造价品牌专业共用，成立BIM技术学社，将工程管理和工程造价完美结合，以学校在建项目为实例，引入教学当中，让学生在校园就能学到工程施工过程中遇到的各种问题。在老师和项目工程师的指导，完全掌握专业核心技术。

我院现有建筑工程管理沙盘实训室、建筑构造实训室、建筑材料实训室、建筑测量实训室和建筑CAD绘图实训室等，确保了建筑工程技术专业实践教学的开展。本专业现有校内实训基地建筑面积1728.74平方米，生均校内实践基地建筑面积为11.44平方米；现有校内实训基地设备总值元，生均校内实训基地设备值为.84（.48）元。

重视和加强教学实践环节是保证技术技能人才教学质量的关键之一。

1）由于建筑工程技术-BIM应用技术所需电脑的配置需要高一点，因此在机房电脑的配置上能够给到建筑工程技术专业电脑的相当水平（4G内存，i5处理器），以满足我专业BIM技术应用等核心实训项目的教学。

2）我专业将与企业设计竞赛来建立起学生小组实训项目任务驱动，由我专业教师团队形成一个教师指导责任制，负责指导学生完成相关任务，并融入到各教师实训项目中，实现教学与实践紧密结合，进一步促进产教结合。

3）计划成立“BIM技术工作室”，建筑工程技术专业和工程造价专业联合成立BIM技术工作室。在工作室建设上，我们是采取企业进校模式，工作室采取股份制，由企业投资建设相关基础设施，由我专业提供人才资源。该工作室在建设当中会多方融合，利用多方资源，拿到市场建筑工程技术相关项目，由该专业的老师共同带队指导学生完成相关项目的制作。

4）大力加强与企业、行业的横向联系和合作，在实施集中实训的同时，鼓励推行学生分散型的顶岗实习，使毕业生顶岗实习率达100%。

七 社会服务能力建设目标

建筑工程技术专业立足于高职教育教学理念，重点培养建筑工程技术的高端技能人才，从而为广东省建筑行业的健康有序发展提供第一资源——施工技术人才。我专业学生通过专业而系统的在校课程学习和实训训练，从而具备具有良好的思想道德和职业道德素养，适应建筑行业转型升级和企业技术创新需要。

同时，我专业结合建筑行业发展的需要，立足“粤港澳大湾区”的经济腾飞，积极参与广东是教育厅组织的各种比赛。学生在去年取得了测量大赛三等奖。学校也特别重视学生技能的培养，每年在教务处的组织下，都会有工程测量大赛，同时学院领导也积极引进广联达、斯维尔等名牌企业的知名专家，进校与学生现场交流学习。

文章来源：《水利与建筑工程学报》 网址: http://www.jzgcjsysjzzs.cn/qikandaodu/2020/1019/477.html

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